024 6680 9640
THÔNG TIN TOÁN HỌC Bản tin toán học

Hướng dẫn giải chi tiết Đề minh họa của Sở GD&ĐT Hà Nội KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018


Ngày cập nhật: 11-09-2024:06-44-00 / Số lần đọc: 499
Ngày 28/08/2024, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội ban hành Thông báo 2988/TB-SGDĐT năm 2024 về Cấu trúc định dạng đề thi Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT thành phố Hà Nội theo Chương trình GDPT 2018.
 Bản PDF hướng dẫn giải chi tiết các em học sinh có thể tải về TẠI ĐÂY
 Thông báo 2988/TB-SGDĐT năm 2024 TẠI ĐÂY
 Đề minh họa 7 môn thi tuyển sinh lớp 10 THPT thành phố Hà Nội theo Chương trình GDPT 2018 TẠI ĐÂY
Cấu trúc đề thi vẫn bao gồm 5 câu tự luận như trước đây.
Phần kiến thức mới:
1) Thống kê và xác suất chiếm 1,5 điểm với mức độ nhận biết, thông hiểu.
2) Bài toán gắn liền với thực tế nhiều hơn (đề nhiều chữ hơn).

Phần kiến thức được giảm bớt:
1) Không có bài giải hệ phương trình.
2) Phần liên quan đến định lý Viète đơn giản hơn.
3) Câu 5 liên quan đến bất đẳng thức nhưng được gắn với bài toán thực tế, không khó nhưng yêu cầu học sinh phải đọc/hiểu đề để chuyển từ bài toán thực tế sang mô hình toán học.

Thay đổi đề mới so với đề cũ:
1. Thống kê + Xác suất (1,5đ): 
Mới đưa vào, học sinh cần nắm vững công thức và tính toán cẩn trọng.
2. Rút gọn biểu thức và các bài toán phụ (1,5đ): 
Giữ nguyên cấu trúc như đề cũ, chỉ khác điểm số (đề cũ là 2đ).
3. Giải toán bằng cách lập PT hoặc hệ phương trình: 
Trước kia là một câu giờ thành hai câu. Dự kiến mỗi câu 1 điểm (đề cũ là 1,5đ cho câu này).
4. Phương trình bậc hai và định lý Viète (0,5đ): 
Định hướng mới áp dụng tính giá trị biểu thức giống như các tỉnh thành khác.
5. Bài hình không gian (có thể khoảng đến 1,5đ): 
Được phân thành hai ý nhỏ, học sinh trung bình khá trở lên hoàn toàn có thể đạt điểm tối đa cau này.
6. Bài hình phẳng (khả năng khoảng 2,5đ, đề cũ 3đ):
Cấu trúc gần như đề cũ, bỏ bớt được 1 ý nhỏ. Ý c. tương đối khó và vẫn là ý phân loại học sinh.
7. Toán thực tế (0,5đ):
- Đây là bài ứng dụng toán vào thực tế, học sinh cần thiết lập được biểu thức: thể tích; diện tích,... sau đó áp dụng kiến thức Đại số để đánh giá tìm được giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức. Học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản có thể lấy được 0,25đ phần thiết lập biểu thức. Như vậy câu điểm 10 đã giảm mức độ so với bài bất đẳng thức truyền thống trước kia.

Nói chung với cấu trúc đề mới:
- Dài hơn so với đề cũ (do diễn giải toán thực tế).
- Học sinh cần nắm vững kiến thức cơ bản và phải được rèn luyện, phải có những trải nghiệm, hiểu được ngôn ngữ cuộc sống.
- Đáp ứng được thay đổi sách mới.

Nguyễn Kim Sổ
Hội Toán học Việt Nam

Mời bạn đánh giá bài viết này!
TIN TỨC KHÁC
Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu siết chặt quản lý điện thoại trong trường học
Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu siết chặt quản lý điện thoại trong trường học
Ngày tạo 18:14 | 11/10/2024
Sở GD&ĐT Hà Nội vừa có văn bản yêu cầu các nhà trường thực hiện quản lý điện thoại và các thiết bị thu, phát sóng của học sinh trước khi vào tiết học đầu tiên và gửi lại cho học sinh sau giờ tan trường, tan lớp.
Thông báo về Seminar Hội toán học Hà Nội vào thứ năm ngày 10.10.2024 tại trường ĐH Công Nghệ, ĐHQGHN
Thông báo về Seminar Hội toán học Hà Nội vào thứ năm ngày 10.10.2024 tại trường ĐH Công Nghệ, ĐHQGHN
Ngày tạo 09:43 | 08/10/2024
Tầm quan trọng của toán học trong các ngành kỹ thuật công nghệ: chủ đề được các chuyên gia, nhà khoa học, đội ngũ giáo viên, giảng viên đang giảng dạy, nghiên cứu trong lĩnh vực toán học sẽ được chia sẻ tại buổi Seminar do Khoa Công nghệ Xây dựng – Giao thông, Trường Đại học Công nghệ đăng cai, phối hợp với Hội Toán học Hà Nội tổ chức vào ngày 10/10/2024.
Kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO)
Kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO)
Ngày tạo 16:13 | 20/07/2024
Chuỗi hoạt động Kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO) nhằm tổng kết, đánh giá các hoạt động hoạt động phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng tài năng toán học trẻ trong thời gian qua và định hướng phát triển cho tương lai. Thông qua đó, khuyến khích và tạo ra khát vọng, động lực học tập, cống hiến trong thế hệ trẻ để góp phần vào sự phát triển và hưng thịnh của quốc gia.
Một số điểm học sinh cần lưu ý và hướng dẫn giải chi tiết đề thi vào lớp 10 môn toán của TP. Hà Nội năm học 2024–2025
Một số điểm học sinh cần lưu ý và hướng dẫn giải chi tiết đề thi vào lớp 10 môn toán của TP. Hà Nội năm học 2024–2025
Ngày tạo 10:38 | 22/06/2024
Nhìn chung, đề thi môn Toán của Hà Nội những năm gần đây được giữ nguyên cấu trúc. Đây là điểm thuận lợi rất lớn cho thầy cô và học sinh trong việc dạy học và ôn thi. Nội dung đề thi chủ yếu nằm trong chương trình Toán lớp 9, nhưng cũng yêu cầu học sinh vẫn phải nắm được các kiến thức Toán học ở các lớp dưới của cấp THCS. Đề thi năm nay cũng không ngoại lệ, nhìn tổng thể tương đương so với đề các năm. 
Hội Toán học Hà Nội: Thông báo HỘI THẢO KHOA HỌC VÀ DU XUÂN 2024
Hội Toán học Hà Nội: Thông báo HỘI THẢO KHOA HỌC VÀ DU XUÂN 2024
Ngày tạo 11:53 | 04/03/2024
[www.hms.org.vn] Nhằm thực hiện các mục tiêu đổi mới giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo về các chương trình bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên bộ môn Toán THPT cập nhật các chương trình GDPT 2018 và tiếp cận chương trình giáo dục tiên tiến quốc tế, Hội Toán học Hà Nội cùng Trường THPT Dương Quảng Hàm đồng tổ chức hội thảo khoa học.