Thông báo về Seminar Hội toán học Hà Nội vào thứ năm ngày 10.10.2024 tại trường ĐH Công Nghệ, ĐHQGHN

Ngày cập nhật: 08-10-2024:09-43-47 / Số lần đọc: 253

Tầm quan trọng của toán học trong các ngành kỹ thuật công nghệ: chủ đề được các chuyên gia, nhà khoa học, đội ngũ giáo viên, giảng viên đang giảng dạy, nghiên cứu trong lĩnh vực toán học sẽ được chia sẻ tại buổi Seminar do Khoa Công nghệ Xây dựng – Giao thông, Trường Đại học Công nghệ đăng cai, phối hợp với Hội Toán học Hà Nội tổ chức vào ngày 10/10/2024.

Địa điểm:

P212. Nhà E3, trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN 144 Xuân Thủy – Cầu Giấy – Hà Nôi.

Thời gian:

* 08h30 - 09h00: Đón tiếp đại biểu.

* 09h00 - 09h15: Phát biểu của GS.TS Chử Đức Trình (HT DHCN).

* 09h15 - 10h00: GS.TSKH Nguyễn Đinh Đức , TS Dương Việt Dũng (ĐHGD): Mô hình cho vật liệu xuyên thấu và ảnh hưởng của nó lên dòng lưu chất truyền nhiệt đối lưu.

* 10h - 10h30: PGS.TS Lê Phê Đô (ĐHCN): Các hệ mật mã và các sơ đồ chữ ký số trên đường cong elliptic.

* 10h45 - 11h15: GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu (Hội THHN): Nội suy Hermite và bài toán biên hỗn hợp thứ hai.

Dưới đây là một số hình ảnh tại Seminar ngày 04/05/2023:

Nguyễn Kim Sổ

Hội Toán học Hà Nội

Mời bạn đánh giá bài viết này!

TIN TỨC KHÁC

Nhà toán học người Việt giải được hai bài toán thế kỷ Ngày tạo 17:47 \| 18/10/2024 Giáo sư Phạm Hữu Tiệp và cộng sự giải quyết được hai vấn đề từng khiến các nhà Toán học bối rối trong nhiều thập kỷ. Đó là giả thuyết độ cao 0 của Bauer và một kết quả của Lý thuyết Deligne-Lusztig, ra đời lần lượt vào năm 1955 và 1976. Lời giải được đăng trên Annals of Mathematics và Inventiones mathematicae, những tạp chí Toán học uy tín hàng đầu.
Một số bài toán thực tế liên quan đến hình học dành cho học sinh ôn thi vào lớp 10 THPT, năm học 2024 – 2025 Ngày tạo 11:44 \| 15/10/2024 Gần đây toán thực tế xuất hiện tương đối nhiều trong các đề thi. Học sinh muốn học tốt toán thực tế thì trước tiên phải nắm vững kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa. Tiếp đó là phải phân loại được câu đó rơi vào dạng nào và khi đã xác định được dạng rồi thì có một nguyên tắc để giải là chuyển từ bài toán thực tế sang mô hình toán học. Đây là thao tác quan trọng và cũng rất khó, đòi hỏi học sinh phải có những trải nghiệm, hiểu được ngôn ngữ cuộc sống thường nhật, đọc nhiều đề, làm nhiều dạng để tích lũy kinh nghiệm.
Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu siết chặt quản lý điện thoại trong trường học Ngày tạo 18:14 \| 11/10/2024 Sở GD&ĐT Hà Nội vừa có văn bản yêu cầu các nhà trường thực hiện quản lý điện thoại và các thiết bị thu, phát sóng của học sinh trước khi vào tiết học đầu tiên và gửi lại cho học sinh sau giờ tan trường, tan lớp.
Hướng dẫn giải chi tiết Đề minh họa của Sở GD&ĐT Hà Nội KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 Ngày tạo 06:44 \| 11/09/2024 Ngày 28/08/2024, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội ban hành Thông báo 2988/TB-SGDĐT năm 2024 về Cấu trúc định dạng đề thi Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT thành phố Hà Nội theo Chương trình GDPT 2018.
Kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO) Ngày tạo 16:13 \| 20/07/2024 Chuỗi hoạt động Kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO) nhằm tổng kết, đánh giá các hoạt động hoạt động phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng tài năng toán học trẻ trong thời gian qua và định hướng phát triển cho tương lai. Thông qua đó, khuyến khích và tạo ra khát vọng, động lực học tập, cống hiến trong thế hệ trẻ để góp phần vào sự phát triển và hưng thịnh của quốc gia.

Nhà toán học người Việt giải được hai bài toán thế kỷ
Ngày tạo 17:47 | 18/10/2024

Giáo sư Phạm Hữu Tiệp và cộng sự giải quyết được hai vấn đề từng khiến các nhà Toán học bối rối trong nhiều thập kỷ. Đó là giả thuyết độ cao 0 của Bauer và một kết quả của Lý thuyết Deligne-Lusztig, ra đời lần lượt vào năm 1955 và 1976. Lời giải được đăng trên Annals of Mathematics và Inventiones mathematicae, những tạp chí Toán học uy tín hàng đầu.

Một số bài toán thực tế liên quan đến hình học dành cho học sinh ôn thi vào lớp 10 THPT, năm học 2024 – 2025
Ngày tạo 11:44 | 15/10/2024
Gần đây toán thực tế xuất hiện tương đối nhiều trong các đề thi. Học sinh muốn học tốt toán thực tế thì trước tiên phải nắm vững kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa. Tiếp đó là phải phân loại được câu đó rơi vào dạng nào và khi đã xác định được dạng rồi thì có một nguyên tắc để giải là chuyển từ bài toán thực tế sang mô hình toán học. Đây là thao tác quan trọng và cũng rất khó, đòi hỏi học sinh phải có những trải nghiệm, hiểu được ngôn ngữ cuộc sống thường nhật, đọc nhiều đề, làm nhiều dạng để tích lũy kinh nghiệm.

Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu siết chặt quản lý điện thoại trong trường học
Ngày tạo 18:14 | 11/10/2024
Sở GD&ĐT Hà Nội vừa có văn bản yêu cầu các nhà trường thực hiện quản lý điện thoại và các thiết bị thu, phát sóng của học sinh trước khi vào tiết học đầu tiên và gửi lại cho học sinh sau giờ tan trường, tan lớp.

Hướng dẫn giải chi tiết Đề minh họa của Sở GD&ĐT Hà Nội KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018
Ngày tạo 06:44 | 11/09/2024
Ngày 28/08/2024, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội ban hành Thông báo 2988/TB-SGDĐT năm 2024 về Cấu trúc định dạng đề thi Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT thành phố Hà Nội theo Chương trình GDPT 2018.

Kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO)
Ngày tạo 16:13 | 20/07/2024
Chuỗi hoạt động Kỷ niệm 50 năm Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO) nhằm tổng kết, đánh giá các hoạt động hoạt động phát hiện, đào tạo và bồi dưỡng tài năng toán học trẻ trong thời gian qua và định hướng phát triển cho tương lai. Thông qua đó, khuyến khích và tạo ra khát vọng, động lực học tập, cống hiến trong thế hệ trẻ để góp phần vào sự phát triển và hưng thịnh của quốc gia.